掌握英语认知策略,提高英语学习效率

• 作者: 江剑妹
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 英语教学 认知策略 教学效率
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 3284字
• 语种: 中文

摘要

认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的策略.有效的学习策略可以帮助学生提高学习的质量和效率,形成自主学习能力,为终身可持续性学习奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江剑妹		3	1	1.0	1.0