学前教育专业普通话学习现状调查报告

• 作者: 陆文君
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 普通话学习 状 分析
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 98-98,103
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.083

摘要

普通话是学前教育专业重要的一门文化基础课，本文通过开展学前教育专业学生普通话学习现状的调查，找出存在的问题，分析原因并提出一些建议，以适应新时期学前教育专业普通话教学的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆文君		1	1	1.0	1.0