“数字电子技术”课程教学改革研究与探索

• 作者: 戴璐平 陈柳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字电子技术 课程教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.02.048

摘要

在“数字电子技术”课程特点的分析基础上,回顾了近年来国内高校“数字电子技术”课程教学改革研究的现状,结合作者与教学组的教学经验,对本科“数字电子技术”课程的教学改革提出了一些探索.以“三基”为核心,重视知识的体系化教学;强调学生的主动学习,引入问题导向型教学;善于运用多媒体和传统教学方式的结合,恰当运用必要的现代教育技术和信息资源;在各个教学环节中,注重理论与实践的有机结合.