课堂点金之石--教师引导

• 作者: 张艳霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 促进 重要作用 原则
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 100
• 分类号: G451
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

教师是课堂教学的组织者,是学生学习的引导者.引导学生思想品德发展,就是充分肯定了学生学习主体的地位,让学生在学习过程中自我成长,引领学生从中体验发现的乐趣,重温发现的过程.通过教师正确的引导,促进学生的品德发展,通过源于生活的素材引起学生兴趣,通过引导让课堂高于生活,促进学生成长.所以引导者的主要任务就是启发学生的思考,引导学生在具体的情境中构建知识,引导学生在生活中建构正确的价值观、世界观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳霞		7	1	1.0	1.0