大学课程教学中学生能动性的引导

• 作者: 王红卫 程月琴 雷彩燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 教学 能动性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

高校教学主题能动性建设是教学方法的重大改革,也是高校培养目标的内在要求.指导学生利用网络获取最新知识,采用“试题化”方法调动学生能动性,通过课堂互动引导学生发挥能动性,设计更大发挥空间的实验课是充分调动学生主观能动性的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程月琴	河南农业大学植物保护学院	16	80	6.0	8.0
2	雷彩燕	河南农业大学植物保护学院	15	95	5.0	9.0
3	王红卫	河南农业大学植物保护学院	15	98	7.0	9.0