以课堂教学为背景谈中学教育的情感体验

• 作者: 杨瞻
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 课堂教学 新课标
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 125-125,127
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

本文以当前音乐基础教育改革及新课标的实施为前提，以课堂教学为背景，对在新课标实施前提下，如何开展中学音乐教育活动，进行了一定程度的探讨；并从重新审视师生角色、充分运用美育手段，发挥育人功能、充分运用现代化技术手段为音乐教学服务、丰富音乐情境、享受音乐互动过程等四个方面提出了自己的看法。