注重阅读教学提高教学实效

• 作者: 国庆峰
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读教学 教学实效
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: H319.37
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中学生学习英语的一项重要活动，是获取语言知识的重要途径，也是提高学生阅读能力的有效手段之一。但由于受传统教学观念的影响，阅读教学中还存在低效问题，不利于激发学生的学习兴趣，影响阅读教学效果。因此，如何进行初中英语阅读教学已成为阅读教学迫切需要解决的难题。本文主要结合自身教学实践，从初中英语阅读教学中存在的问题入手，探讨提高初中英语阅读教学效果的途径。