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摘要:
结合教材中的“做一做”,分成研究性学习小组的形式,师生(包括数学组老师)共同探究勾股定理的证法、应用以及勾股数组.传承勾股定理的学习,激发学生学习数学的兴趣,提高数学能力.
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文献信息
篇名 勾股定理的教学与探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 勾股定理 体验探究 勾股定理的证法 剪切拼图法 风车证法 勾股数组
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
勾股定理
体验探究
勾股定理的证法
剪切拼图法
风车证法
勾股数组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
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