本科临床医学专业《流行病学》课程学习情况调查

• 作者: 殷彦君 王萍玉
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 流行病学 问卷调查 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 继续医学教育
• 页码范围: 2758-2760,封3
• 分类号: R181
• 语种: 中文

摘要

目的 深入了解本科临床医学专业流行病学课程学习情况,有针对性地进行流行病学课程教学改革.方法 随机抽取200名临床专业本科生就流行病学课程相关问题开展问卷调查,并进行统计分析,针对主要问题,提出相应的改进措施.结果 共发放200份调查问卷,有效问卷196份,有效率98％.仅37.8％的学生喜欢流行病学课程,25.0％的学生重视流行病学课程,17.3％的学生能当堂听懂流行病学内容的80％以上,经常做到课前预习占3.1％,平时复习占14.8％,对预习、复习和当堂听懂情况进行秩相关分析存在着正相关关系(rs=0.219,P＜0.01;rs=0.147,P＜ 0.05).结论 临床专业本科生对流行病学课程喜欢和重视不够,课前预习与课后复习较少,学习难度较大.建议教师要重视第一堂绪论课,激发学习兴趣;理论联系实际,优化教学内容；改革传统教学模式,尝试合分式教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷彦君		26	111	6.0	9.0
2	王萍玉		51	225	7.0	12.0