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摘要:
概念是数学学习的基础,在初中数学教学过程中,一些学生常常发生解题错误的现象,而更多教师会将其归结为不认真或是不仔细的原因,其实不然,概念理解不深刻,或因对概念的理解不到位都容易导致学生解题发生错误.由此可见,在初中数学教学中,概念教学是基础.
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文献信息
篇名 初中数学概念教学三步曲
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 概念教学 三步
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号
字数 1515字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐海燕 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
概念教学
三步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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