精心设计活力科学课

• 作者: 马海峰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 创设科学问题情境 创造成功机会
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学活动中最重要的组成部分,更是学生获得知识的主要的渠道.一个学校的教学质量的高低,课堂教学效果的好坏起到决定性的作用.一个充满活力的课堂,可以充分调动学生的主动性和积极性,可以最大限度的开发学生的发散性思维,提高学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海峰		5	0	0.0	0.0