思想品德课的生命力在于“活”

• 作者: 张新英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 “活” 生命 课程改革 教育理念 其他学科 学生 新课程
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

新一轮课程改革给教学带来了一股清新的气息，倡导了许多新的教育理念，其中“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。思想品德课无论是从学生个人的健康成长，还是从民族、国家的发展来讲，都有着其他学科不可替代的作用。一堂成功的思想品德课应该是一个充满活力的课堂，是一个对学生具有吸引力、亲和力的课堂。思想品德课的生命力在于“活”，要把静止的、抽象的道理演化成动态的、具体的可感的东西，就要把教与学全方位激活。怎样才能使思想品德课“活”起来，更好地担负起智育和德育的双重功能？我的尝试是：激发学生学习思想品德课的兴趣，让思想品德课焕发出生命的活力。

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