让主体特性充分展现--浅议新课标下初中数学主体性教学策略的运用

• 作者: 秦飞
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 主体性教学 策略运用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 18
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

构建主义认为,学生作为教学活动的参与者和接受者,是教学活动组成要素的重要构建.学生主体特性的有效掌握和运用,能够有效提升学生的学习技能和教学的实际效能.初中数学教师在教学活动中,要抓住学生主体内在能动性,在教学活动的每一环节,教学内容的每一细节,充分激发学生主动学习的积极性,提高学生探究解答的效能性,实现初中生学习技能和素养的提升和进步.

作者信息

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1	秦飞		2	0	0.0	0.0