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摘要:
“六模块”教学模式,注重以学生为主体地位,强调学生在课堂上的自主性、积极性、参与性,挖掘学生的所有潜能。在小学语文教学中应用“六模块”教学模式,可以引导学生积极主动的学习,学会合作与展现自我,学会探究与迁移,进而有效提高自己的语文水平,促进小学语文课堂教学效率与质量的大大提高。在此,本文将从六大模块入手,具体分析“六模块”教学模式在小学语文教学中的实际应用。
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小学语文教学
合作教学
参与度
积极性
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小学语文
情境教学
课堂教学
实施分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中“六模块”教学模式的应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 “六模块” 教学模式 应用
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
“六模块”
教学模式
应用
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都市家教(上半月)
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