基于“说长法”的口语输出与语言学习效率

• 作者: 唐春平 李朝云
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 口语输出 语言学习效率 说长法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

近年来，语言输出与外语学习效率之间的辩证关系越来越受到二语习得研究者的关注，因此有不少的语言输出研究者为提高二语习得者的口头及笔头表达水平给出了一些理论研究和实证研究。结合教学法之长，为提高二语写作水平，王初明提出“写长法”并得到有力的支持。本文从“写长法”中得到启示：既然“写长法”能提高英语写作水平，那么“说长法”能不能对口语水平有所提高呢？笔者认为，基于“说长法”的口语输出不仅能提高学习者的英语口语水平，而且也能提高学习者的英语学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝云	江西师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0
2	唐春平	江西师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0