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摘要:
在教育战线耕耘了20多年,沈坚真切地感受到,对于孩子来说,老师这个角色非常关键,容不得半点马虎与疏忽,老师要做学生的导师,引导孩子成长,成为他们生命成长中的“贵人”。而在教学相长的过程中,老师同样也提升了自身的价值,实现了自我成长。
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主观幸福感
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文献信息
篇名 沈坚:教育带来极其强烈的幸福感
来源期刊 现代苏州 学科 教育
关键词 教育战线 沈坚 幸福感 孩子成长 生命成长 教学相长 自我成长 老师
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
教育战线
沈坚
幸福感
孩子成长
生命成长
教学相长
自我成长
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代苏州
半月刊
1674-1196
32-1781/C
苏州市姑苏区十梓街458号
28-93
出版文献量(篇)
18204
总下载数(次)
25
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