班级管理过程中尝试“无为而治”的策略

• 作者: 陈秀云 马辉
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马辉		3	0	0.0	0.0
2	陈秀云		1	0	0.0	0.0