自主建构,明理导行——五年级《品德与社会》教与学策略

• 作者: 乐初步
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学五年级 《品德与社会》 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（42）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 4703字
• 语种: 中文

摘要

《品德与社会》课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础.实现“情感态度价值观、能力与方法、知识”三者的内在统一,尤其关注正确态度、价值观和行为规范的形成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事过程中学做人,在做人的指导下学做事.