作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
随笔化作文,撑起习作教学的蓝天
高中语文
作文教学
创设氛围
重视批改
日记,连接师生的桥梁
日记
桥梁
挖掘
关于阅读与作文桥梁的架设
阅读
作文教学
桥梁
初中语文随笔训练及作文教学的有效思考
初中语文
随笔训练
作文教学
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 随笔,日记与作文的桥梁
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 随笔 日记 作文 桥梁
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小峰 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
随笔
日记
作文
桥梁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导