说明文教学的四种方法及作用探析

• 作者: 石玉先
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 说明文 教学 方法 作用探析
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,说明文教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文一般平平实实,缺乏形象性.老师上课时,再那么一肢解,抽血去肉,剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生啃,结果学生只能由被动应付变为厌学说明文.另外,中学写作教学对说明文的练习也不够重视,以致不少写作能手虽能写出好的记叙文和议论文,却写不出像样的说明文.就目前三种基本文体教学来看,说明文教学是最为薄弱的环节.那么应该怎样改变这种现状呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石玉先		1	0	0.0	0.0