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摘要:
品德与社会是小学课程中非常重要的一门课程,它关系到学生的认知能力和思想道德的形成,所以作为品德与社会教师,应该重视教学的方式,让学生通过品德与社会学习,有一个良好的品德与是非观念。
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创新能力
关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进小学“品德与社会”
来源期刊 新课程学习:上 学科 教育
关键词 品德与社会 教师 小学生
年,卷(期) xkcxx_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈智利 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
教师
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习
旬刊
1674-697X
14-1353/O1
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
22-148
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