新形势下《水文统计学》教学方法与教学手段探讨

• 作者: 何英 彭亮 郭玉川
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 水文统计学 教学方法 改进 探讨
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.109

摘要

《水文统计学》课程是水文与水资源工程专业十分重要的专业基础课，是学好其它专业课程的必要前提，也是研究水文水资源领域的重要理论基础和途径。目前高校一些课程的教学中存在实践环节薄弱等问题，不能适应新形势下企业改革实践和高等教育教学目标转变的需要。本文就如何改进目前的教学方法，加强理论联系实际的教学，以培养出适应经济社会发展变化的高素质人才的问题进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何英	新疆农业大学水利与土木工程学院	37	192	6.0	12.0
2	彭亮	新疆农业大学水利与土木工程学院	35	64	5.0	5.0
3	郭玉川	新疆大学资源与环境学院	5	31	2.0	5.0