初中作文教学的走向——自主、开放

• 作者: 韩雪
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 自主 开放
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

“作文难，难作文”是现在初中生普遍的感觉，也是教师最为头疼的问题。长期以来，作文教学的现状不容乐观，学生的作文大多千篇一律，如出一辙，毫无创新可言。学生提起笔，头脑空空，不知道从何下手。为了改变这一现状，我们一定要让初中作文教学走向自主、开放，让学生敢写、会写、乐写作文，这也能更好地提高学生学习语文的兴趣，有利于提高学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪		3	15	1.0	3.0