作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,这已为无数的实践所证明.传统的数学课堂机械、沉闷和程序化,学生学习起来没有激情,没有兴趣,自然不会主动、兴趣盎然地学习,课堂就没有效率,没有生机.如何使学生满怀兴趣地学习数学呢?本文就笔者多年的教学实践,从以下几个方面谈一下自己的做法和看法.
推荐文章
在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
中学数学教学
学习兴趣
知识点
一题多解
情境
在数学教学中培养学生兴趣
数学教学
学习兴趣
培养方略
在数学教学中培养学生兴趣
数学教学
学习兴趣
培养方略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议在数学教学中激发学生兴趣
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 兴趣 小学 数学 情境
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
小学
数学
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导