树沐春风自茁壮--中职学校学生的课堂问题行为及其控制方法探讨

• 作者: 廖玉伟 李妹燕
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 课堂行为问题 课堂行为问题的类型 课堂行为问题的沟通 课堂行为问题的控制
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 452-453
• 页数: 2页
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

自普高扩招和高职录取分数降低之后，大部分学生都升入到普高和高职类学校，中职学校的生源普遍存在文化水平低、行为自控能力差的现象。中职学生在课堂上暴露出越来越多的不良行为。而由于年龄、所受教育、生活环境等等多方面因素，使许多老师在面对这些不良行为时，即使用尽方法往往也难以获得理想的效果。课堂问题行为不仅影响正常教学的秩序和学生的学习，也影响到教师和学生的身心健康，更对学生的思想品德健康发展造成严重影响。中职的课堂问题行为就像一座大山一样压在教师、家长的身上。课堂问题行为的普遍性和负面性更促使教育者们对它的研究产生必要性和紧迫性。教师建立良好的师生关系，与学生平等沟通是解决学生问题行为的重要手段，消除隔阂、切勿操之过急，耐心细致、春风化雨更易被学生接受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妹燕		4	22	2.0	4.0
2	廖玉伟		4	0	0.0	0.0