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摘要:
课程标准明确指出初中阶段的语文教学要具备充足的人文性与工具性,从人文性的角度来看,要很好地落实这一教学目标,注重情感渗透是必不可少的一个教学策略.所以,作为一名初中语文教师,我们当积极挖掘并利用一切可以利用的契机与环境,积极渗透情感教育.
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浅谈小学语文教学中的情感渗透
小学语文
情感渗透
目标
浅谈小学语文教学中情感的渗透
小学语文
教学
情感渗透
策略
浅谈中职语文教学中的审美教育与情感渗透
语文教学
审美教育
情感渗透
浅谈语文教学中的情感教育
高中语文
教学
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情感渗透
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 初中语文 情感渗透 教学策略
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 分类号
字数 2073字 语种 中文
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1 狄新娣 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情感渗透
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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