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摘要:
本文基于“卓越工程师”计划的要求,从培养目标、培养内容、培养途径、培养效果评价以及培养效果反馈五个方面构建了高校大学生素质培养模式,着重阐述培养途径的具体内容,为提高高校大学生紊质培养水平提供有力保证.
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高校
“卓越计划”
工程师
伦理责任
工程教育
法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示
“卓越工程师培养计划”
法国工程师大学校
企业培养方案
校企合作
构建“卓越工程师教育培养计划”实施保障体系
卓越计划
工程教育
人才培养
保障体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“卓越工程师”计划的大学生素质培养途径研究
来源期刊 活力 学科
关键词 “卓越工程师”计划 素质培养 培养途径
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凌 哈尔滨工程大学经济管理学院 29 346 11.0 18.0
2 刘舒力 哈尔滨工程大学经济管理学院 2 2 1.0 1.0
3 刘微微 哈尔滨工程大学经济管理学院 18 242 7.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“卓越工程师”计划
素质培养
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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