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摘要:
在音乐教学实践的过程中,教师要以自己对音乐的理解,对学生的真情来感染学生,让学生喜爱音乐,以学生自己对音乐作品的深入理解来激发学生的情感共鸣,来体验音乐的美感;而老师则以生动活泼的形式来组织教学,让学生在音乐活动中获得充分的满足和愉悦健康的审美体验。
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中学音乐
课堂教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅探中学音乐课中学生的审美体验
来源期刊 家教世界 学科
关键词 审美体验 兴趣的培养 表现欲望 欣赏能力
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12,13
页数 2页 分类号
字数 4776字 语种 中文
DOI
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1 马爱荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美体验
兴趣的培养
表现欲望
欣赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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