同伴教育在妇产科操作技能教学中的运用

• 作者: 范景敏 陈倩 黄爱松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴教育 妇产科 操作技能
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

目的论证同伴教育能否提高护理专业学生的妇产科操作技能及综合素质.方法将接受传统教育与同伴教育学生的操作技能考核成绩进行比较.结果接受同伴教育学生的操作技能考核成绩比接受传统教育学生的好.结论在护理专业妇产科操作技能教学中进行同伴教育能激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性与主动性,增强合作意识与自信心等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范景敏		6	22	2.0	4.0
2	黄爱松		8	25	4.0	5.0
3	陈倩		3	6	2.0	2.0