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浅淅如何在语文课堂中实施有效教学
浅淅如何在语文课堂中实施有效教学
作者:
李春秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效教学
教学内容
教学方法
课堂氛围
激励
提问
摘要:
在新课程的实施过程中,语文学科的有效教学,逐渐被提到日程上来,如何实行有效教学呢?这就需要教师注重教学内容、教学方法和和谐的课堂氛围.在自主、合作、探究等新的教学方式下,在宽松愉悦的学习氛围中,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣.注重情境教学,体现人文性和工具性的统一.本着对学生的爱心和热心,建立民主、平等、和谐、轻松的师生关系,将学生的期望与帮助学生成功结合起来,提高语文学习效率,才能实行全面的有效教学.
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文献信息
篇名
浅淅如何在语文课堂中实施有效教学
来源期刊
飞(素质教育版)
学科
关键词
有效教学
教学内容
教学方法
课堂氛围
激励
提问
年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
创意教学
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
字数
3825字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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有效教学
教学内容
教学方法
课堂氛围
激励
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
飞(素质教育版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4593
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