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摘要:
数学作为一门贯穿小学、初中、高中和大学各个教育阶段的基础课程,其作用不言而喻.各阶段之间相互联系又相互区别,各阶段之间的衔接已经成为当前数学教育改革中的一个重要问题.文章结合本人实际,从高职高专数学教学现状出发,对高职高专数学和高中数学进行比较分析,在内容和方法上提出了衔接策略.
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文献信息
篇名 高中与高职高专数学衔接问题探析
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高中数学 高职高专 数学衔接
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G633
字数 2208字 语种 中文
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1 兰萍丹 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高职高专
数学衔接
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研究来源
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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