作文教学之我见

• 作者: 王华先
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 小学生 写作能力 策略
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到的、听到的和想到的表达出来，它也是小学生掌握和运用语文知识的标志。但根据小学生的认知特点，小学生作文能力提高有难度。再加之农村孩子，由于受家庭经济、社会环境和地区文化教育等因素的制约，在见闻阅历、知识储备、语言表达、生活感悟等方面都比较差。因此提高农村小学生的写作水平便成了一件棘手的事，这也是当前小学语文教学中面临迫切需要解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华先		1	0	0.0	0.0