小学数学兴趣教学法初探

• 作者: 韦海勤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学 数学 兴趣教学法
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往和倾向,是推动学生积极主动地学习的内部动力.数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生交往互动和共同发展的过程.小学阶段的儿童由于年龄小,随意注意较强,只靠单纯的说教,学生不易接受新知,没有兴趣的教与学会产生厌烦,被动的学习.因此小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生以有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学学习的兴趣,以及学好数学的愿望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦海勤		1	0	0.0	0.0