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摘要:
本文从高职院校引入目标管理理论,并尝试在教育科学研究中的四个阶段中的施行展开论述,提出几点思考,以期实现新时期高职院校加强内涵建设和以质量求发展的目标。
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中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
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小学教育科学化管理探究
小学
教育管理
科学化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校教育科学研究实施目标管理的实践探析
来源期刊 职业 学科
关键词 高职院校 教育科学研究 目标管理
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 才经 Human Resource
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 1342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许淑云 12 7 2.0 2.0
2 唐新力 6 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教育科学研究
目标管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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