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摘要:
声乐教学集艺术性、知识性、技术性、实践性和经验性于一体,通过对声乐教学语言基础特征分析,总结声乐教学语言运用规律,分析声乐教学语言中的有声语言和无声语言,从而对于改进声乐教学的教学方法有很大的帮助。
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高职院校
声乐教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论声乐教学语言
来源期刊 劳动保障世界 学科 文学
关键词 教学方法 知识性 技术性 实践性
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 J616
字数 2164字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王熠娜 长春大学音乐学院 30 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
知识性
技术性
实践性
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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