健康教育路径在门诊输液室的应用

• 作者: 梁晓英
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 门诊输液室 健康教育路径 患者满意度
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 784-785
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨健康教育路径在门诊输液患者中的应用效果。方法将本科2012年7月至2012年8月收治的400例患者随机分为观察组和对照组，进行健康教育路径的效果研究，分别实施健康教育路径和常规健康教育。结果2组患者疾病知识掌握情况、患者满意度、护士与患者交流时间方面比较，观察组明显优于对照组(P ＜0.01)。结论健康教育的全程化、系统化、科学化能够增强健康教育效果，提高患者满意度，促进护士自身素质发展和有效交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晓英	四川省成都市东区医院急诊科	2	2	1.0	1.0