提高小学语文课堂教学有效性的策略

• 作者: 崔永素
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 基础教育改革 有效性 教育研究 漏洞
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 字数: 1243字
• 语种: 中文

摘要

为了适应时代发展的需要，自20世纪90年代以来，基础教育改革在世界各地受到前所未有的重视。怎样提高课堂学习的效率和质量，激发学生的积极性、主动性，成为当前教育研究的重要课题。本文从教师的角度探讨了提高小学语文课堂教学有效性的策略，主要包括教学应从实际出发、弥补教学过程中的漏洞、积极鼓励学生这几个方面。