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摘要:
函数是中学数学中最重要的基本概念之一,也是大学进一步学习数学的基石.函数是高中数学的主线,深刻理解函数概念,掌握函数、运用函数建模是教学中较为困难的部分.函数教学的顺利与否和学生的掌握情况的好坏将影响着整个高中数学的学习.如何在新课标下较好地体现函数的教育价值?怎样才能让学生理解掌握抽象函数概念呢?笔者就此提出几点认识.
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文献信息
篇名 浅析新课标下的函数教学
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 新课标 函数 高中数学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G633
字数 2175字 语种 中文
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