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摘要:
文从加大网络教学课程的比重,提高学生网络学习技能;改进教学方法,吸引学生学习英语的兴趣;利用网络教学软件,提高教学反馈与评价的质量和效率等三个方面阐述如何应用网络教学获得高质量的高中英语教育成果.
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词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高中英语的网络教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 网络教学 网络学习技能 教学软件 教学方法爱国主义教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶汉卿 35 58 4.0 6.0
2 吴宁 1 0 0.0 0.0
3 陈鑫洋 23 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学
网络学习技能
教学软件
教学方法爱国主义教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
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