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摘要:
药理学作为护理专业的重要必修课,在教学过程中应因势利导,改革传统课堂教学模式,灵活地、创造性地使用教材,同时结合临床实践与社会热点问题,促进学生加强学习自主性,在提高药理学教学效果的同时,培养学生的创新思维能力,提高学生的综合素质,以适应现代社会对护理人才的要求.
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教学方法
教学质量
创新能力
注重药理学教学中学生创新能力的培养
药理学
教学方法
创新思维
以疾病为中心的药理学教学
疾病
教育,医学
药理学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以培养创新能力为目标的药理学教学研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 创新能力 药理学 教学设计
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G420
字数 3037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玖瑶 76 625 14.0 21.0
2 周园 32 163 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
药理学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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