浅谈视唱练耳教学中的几个问题

• 作者: 朱全华
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 态度 教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 乐 舞 歌 赋
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: J616
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

在音乐专业教学中，视唱练耳是一门重要的基础技能理论课。从内容上讲，它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉，发展音乐思维能力，培养音乐感受力，积累音乐的感性体验，逐步提高学生对音乐的认知程度，从而更好地为音乐实践服务。同时，在视唱练耳教学中，由于对这门课的不了解，学生们容易产生听觉惰性，因此端正学生的学习态度，培养学生的音乐情感也是不可缺少的重要方面。下面，本人就工作以来在视唱练耳教学中出现的几个问题作一说明

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱全华		4	0	0.0	0.0