浅谈新课标下的小学语文作业设计

• 作者: 高爱茹
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 新课标 小学语文作业 立足基础 指向未来 设计开放性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 201
• 字数: 4560字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的感召下,现实中的小学语文作业的布置,却还是进入一个短期有效的误区.教师注重当天学习的内容比较及时地反馈,在作业布置上出现随意性,考前突击性,惩罚性等情况,从而很多孩子在小学就对语文充满畏惧,慢慢厌弃. 究其原因,很多教师把眼光更多地投射到近期目标上,而很少投向学生的未来.小学语文承担着孩子听、说、读、写能力的构建打好基础的任务,更肩负着帮助学生养成良好的行为书写习惯的使命,还应用传统文化潜移默化地在学生心中种下美好的思想情趣. 在这种使命下,设计语文作业,就要具有开放性,目的明确,形成系统,富有层次,具有创新性,能激发学生兴趣,提升学生素养,提高学生能力.

作者信息

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1	高爱茹		1	0	0.0	0.0