初中语文教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 刘庆春 朱杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学过程 目标 主体
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂实践中，让学生明确学习目标，有计划、有步骤、有目的地进行学习，做到“有的放矢”。事实表明，有意识与无意识学习的效果存在极大的差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆春		1	1	1.0	1.0
2	朱杰		3	1	1.0	1.0