对数学例题教学的一些想法

• 作者: 马秋琼
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学例题教学 思维方法 因材施教
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 115
• 分类号: G633
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

数学例题教学是通过将知识、思维、方法联系在一起,借助例题阐释知识,以此达到传授方法、揭示规律、启发思考和培养能力的目的的过程.对例题教学的合理讲解与正确利用能够使学生深化对理论性知识的理解,帮助学生培养数学思维能力、提高其分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秋琼		2	0	0.0	0.0