初中语文学习小组有效性建设探讨

• 作者: 杜素英
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中语文 学习小组 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 页码范围: 327-327
• 页数: 1页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

“小组合作学习”是一种富有创意和实效的新型教学组织形式，引起了我国教育界的高度重视和积极实践，但我们目前在教学实践中的“小组合作学习”往往存在重形式、缺实效的现象。本文在构建语文学习小组的实践中，试图从科学分组、组内合作、组间竞争、评价科学的角度对小组合作的有效性进行探索。