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摘要:
兼职教师队伍已成为高职院校教学队伍的重要补充,其教学质量的优劣已经成为影响整体教学质量的一个重要因素。兼职教师的多重身份、不稳定性等特性直接影响了教学质量的高低,因此高职院校应该建立起一套严格、科学的引入、培养、评价、考核机制,以提高他们的教学质量。
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文献信息
篇名 提高高职院校兼职教师教学质量的研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高职院校 兼职教师 教学质量
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 职业教育 -- 高职教育
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程伟超 31 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
兼职教师
教学质量
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