因材施教，科学合理转化英语教学中差生的策略

• 作者: 张文会
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 师生关系 互助合作 多元化评价
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

随着英语教学在国内的广泛推行以来，极大地提高了国民的国际意识，拓宽了学生知识视野。但在推行的过程中，也产生了一系列的问题，英语教学中出现了大量的差生，为了转化这些差生，我通过对差生心理调查与分析，而提出了因材施教，理解、尊重差生，建立新型师生关系；培养合作互助精神，借助集体的力量感染学生，构建多元化评价体系等应对问题的措施。

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1	张文会		2	0	0.0	0.0