数学探究能力的培养

• 作者: 赵万兵
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 164
• 分类号: G633
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学的目标是数学的运用和创新.数学的运用和创新都需要进行探究,失去了探究的数学学习就失去了活的源泉.中国的数学教学区别于外国的数学教学就在于中国的数学教学重视提升学生的学习能力,而忽视了培养学生的探究能力和创新才能.一直以来,我们都习惯教师教学,学生学习的模式,数学的抽象性和严密性让数学教学更加呆板.其实学生是学习的主体,教师应该让学生主动学会学习,热爱数学学习.初中数学教师要改进数学教学,提升学生的探究能力,组织数学学习活动.初中数学教师要提升数学探究能力,重视在教学过程中,全面培养学生的数学探究能力,重视培养兴趣、引导方法、鼓励提问、激励创新等几个类别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵万兵		5	2	1.0	1.0