护理本科生核心自我评价与学习成绩相关性研究

• 作者: 冯娟 孙瑞 李莉萍
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 核心自我评价 学习成绩 护理本科生
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: R192.9
• 字数: 2142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2013.23.079

摘要

目的：探讨护理本科生核心自我评价状况及其与学习成绩的相关性研究。方法：对312名护生采用核心自我评价量表（ CSES ）进行测量并获取其期末成绩，对数据进行统计分析。结果：本组护生核心自我评价总体处于中等偏上水平，并存在年级差异（P＜0．01）；核心自我评价与学习成绩呈显著正相关（P＜0．01）。结论：护理管理者应注重培养护生核心自我评价水平，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯娟	青岛大学医学院附属医院	19	191	6.0	13.0
2	孙瑞	长江大学医学院护理系	28	142	7.0	11.0
3	李莉萍	长江大学医学院护理系	19	132	7.0	11.0