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摘要:
为更好地提高初中语文课堂提问的有效性,科学合理的进行课堂提问,本文理论阐述与案例分析相结合,分析了初中语文教学过程中,通过合理安排课堂提问的密度,问题的设置把握好难易程度,结合问题和学生的基础与发展最前沿,把握问题的梯度,同时,对学生的思考和回答做到及时鼓励评价,引导学生思路,锻炼学生思维,提高学生的思考问题的积极性,增强学生自信,提高学生学习效率。操作性强,效果好。
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文献信息
篇名 初中语文课堂有效提问探究
来源期刊 家教世界 学科
关键词 初中语文 课堂提问 有效策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育经验与德育园地
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
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